Politechnika Łódzka otrzymała wsparcie finansowe z Unii Europejskiej na realizację projektu „Inteligentna edukacja – wykorzystanie danych w badaniu efektywności kształcenia”. Projekt jest dofinansowany w ramach Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego 2021 -2027. Celem głównym projektu jest budowa potencjału Politechniki Łódzkiej poprzez rozwój komórki odpowiedzialnej za podnoszenie jakości procesu dydaktycznego oraz rozwój kompetencji i kwalifikacji kadry prowadzącej dydaktykę (łącznie 192 osoby) – w szczególności kompetencji: cyfrowych, dydaktycznych (w tym nowoczesnych metod dydaktycznych), na rzecz zielonej transformacji oraz w zakresie projektowania uniwersalnego.
W projekcie zaplanowano wielokierunkowe działania systemowe, obejmujące m.in.:
- badania nad skutecznością nauczania/uczenia się (learning analytics) oraz wdrażanie rozwiązań opartych o dane;
- przygotowanie uczelni do wdrożenia modelu edukacji opartej na kompetencjach (competency-based education model), w tym analizy danych, opracowanie wytycznych i rekomendacji,
- podnoszenie kompetencji kadry poprzez szkolenia, warsztaty (w tym m.in. coaching naukowy), wizyty studyjne i udział w konferencjach,
- upowszechnianie rezultatów poprzez publikacje badań edukacyjnych dotyczących wypracowanych rozwiązań.
Grupą docelową projektu stanowi
- kadra dydaktyczna (142 osoby) - zaangażowana w proces dydaktyczny oraz zainteresowani podnoszeniem kompetencji w zakresie nowych form kształcenia;
- doktoranci/doktorantki (50 osób) – zainteresowani poszerzaniem kompetencji i kwalifikacji w zakresie nowych form kształcenia.
Realizacja projektu przełoży się na trwałe podniesienie jakości kształcenia na Politechnice Łódzkiej dzięki wykorzystaniu podejścia opartego na danych. Wypracowane rozwiązania z obszaru learning analytics pozwolą lepiej rozumieć, które elementy procesu nauczania i uczenia się działają najskuteczniej, a następnie modyfikować metody dydaktyczne w oparciu o rzetelne wnioski z analiz. W praktyce oznacza to bardziej świadome planowanie zajęć, lepsze dopasowanie form kształcenia do potrzeb osób studiujących oraz wspieranie efektywności uczenia się.
Istotnym rezultatem będzie także wzmocnienie kompetencji kadry dydaktycznej i doktorantów: dzięki udziałowi w szkoleniach, warsztatach oraz innych formach doskonalenia 154 osoby nabędą kompetencje lub kwalifikacje potwierdzone w ramach wsparcia EFS+. Rozwijane będą szczególnie kompetencje cyfrowe, kompetencje związane z nowoczesnymi metodami dydaktycznymi, a także kompetencje na rzecz zielonej transformacji oraz w zakresie projektowania uniwersalnego. To zwiększy gotowość uczelni do prowadzenia zajęć w sposób bardziej nowoczesny, inkluzywny i dostosowany do zróżnicowanych potrzeb.
W efekcie projekt wzmocni potencjał instytucjonalny uczelni w obszarze jakości dydaktyki oraz przyczyni się do lepszego dopasowania kształcenia do potrzeb rozwoju gospodarki, w tym wyzwań wynikających z transformacji cyfrowej i zielonej. Rezultaty projektu będą także upowszechniane w postaci publikacji i działań informacyjnych, aby wypracowane podejścia mogły być stosowane i rozwijane w kolejnych latach.
Wartość projektu: 1 999 816,80 zł
Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich: 1 939 821,80
Okres realizacji: 01.01.2026–31.12.2028
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie