Letnia Akademia Case Teaching 2025 w Toruniu była intensywnym tygodniem rozwoju dydaktycznego, podczas którego uczestnicy doskonalili umiejętności pracy z metodą case teaching. Wspólna praca, refleksja i wymiana doświadczeń zaowocowały nowymi pomysłami na ocenianie, projektowanie zajęć i wspieranie studentów w procesie uczenia się. Akademia pokazała, że nowoczesna dydaktyka to przestrzeń dialogu, kreatywności i realnego wpływu.
Letnia Akademia Case Teaching, która odbyła się w lipcu 2025 roku w Toruniu, była intensywnym i inspirującym tygodniem poświęconym nowoczesnym metodom nauczania akademickiego. Wydarzenie zgromadziło dydaktyków z różnych wydziałów naszej uczelni, których połączyła wspólna pasja do rozwijania edukacji opartej na analizie przypadków.
Akademia była przestrzenią nie tylko nauki, ale przede wszystkim wymiany doświadczeń, refleksji i wspólnego projektowania lepszych rozwiązań dydaktycznych. Uczestnicy pracowali warsztatowo, analizując różnorodne przypadki – od prostych scenariuszy po złożone dylematy decyzyjne – i doskonalili swoje umiejętności w zakresie facylitacji, oceniania oraz projektowania zajęć.
Szczególną uwagę poświęcono egzaminowi kompetencyjnemu jako narzędziu oceny rzeczywistych umiejętności studentów. Dyskutowano o tym, jak projektować narzędzia, które mierzą nie tylko wiedzę, ale też proces myślowy, zaangażowanie i współpracę. Uczestnicy dzielili się swoimi doświadczeniami i wspólnie szukali odpowiedzi na pytania o sprawiedliwe i wspierające ocenianie.
Ważnym elementem Akademii było również podejście konstruktywnego dopasowania, które łączy cele uczenia się, aktywności studentów i sposoby oceniania w spójną całość. Uczestnicy poznali techniki wspierające kreatywność i refleksję, takie jak mapy myśli, burze mózgów, role-playing czy metoda „dialogue-based supervision”, oparta na zadawaniu pytań aktywizujących myślenie na różnych poziomach taksonomii Blooma.
Nie zabrakło też czasu na integrację i odpoczynek – wyjątkowym przeżyciem był wieczorny rejs łodziami flisackimi po Wiśle, który pozwolił uczestnikom spojrzeć na Toruń z zupełnie innej perspektywy i poczuć ducha miejsca.
Zwieńczeniem Akademii było uroczyste wręczenie certyfikatów, a każdy uczestnik otrzymał indywidualną informację zwrotną oraz merytoryczne wsparcie w dalszym rozwijaniu swoich koncepcji dydaktycznych.
Letnia Akademia Case Teaching 2025 pokazała, że edukacja może być przestrzenią dialogu, kreatywności i realnego wpływu. To wydarzenie, które zostawia ślad – nie tylko w notatkach, ale przede wszystkim w sposobie myślenia o nauczaniu.
Autor: Izabela Gołacka